▲ 이종민

상지대 입학사정관

최근 대학 입시는 입학전형간소화제도 시행에 따라 전형 방법이 점차 간소화되는 추세다.그러나 학생의 부담감 완화라는 기본 취지와는 달리 입학전형에서 학생의 역할이 축소되거나 아예 배제되는 등의 부작용이 문제점으로 제기되고 있다.일례로 수능 최저등급 기준의 완화 또는 기준 삭제,그리고 제출서류 간소화에 따른 자기소개서,추천서 미제출 등으로 1단계 서류평가 항목이 학생부에 집중되는 경우,학생부를 만들어주는 학교와 담임교사의 영향력에 대한 의존도가 높아질 수밖에 없다.다시 말해 학생 스스로가 서류평가에 주도적으로 참여하는 비중이 오히려 줄어드는 것이다.이럴 경우 담임교사의 일방적이거나 혹은 추상적인 평가,과장 또는 축소된 활동 기재 등으로 학생부의 변별력이 낮아지게 된다.

그렇다면 학생부종합전형에서 당락을 결정짓는 주요 평가항목은 무엇일까.앞서 제기된 서류평가의 변별력 저하로 인해 상대적으로 당락을 결정하는 데 있어 중요한 변수로 자리매김하게 된 것이 바로 ‘면접평가’라고 볼 수 있다.성적이 저조한 학생이라든지 대학이 요구하는 기준에 부합하나 미처 학생부에 기재되지 않은 내용이 있는 경우,면접평가만이 학생으로 하여금 소명할 기회 또는 마지막 자기 PR의 기회를 제공하는 유일한 보루라고 해도 과언이 아니다.서류평가에서 축소되었던 학생의 주체적 역량을 발휘할 수 있는 마지막 기회인만큼 면접평가는 학생 선발에서 당락을 결정지을 수 있는 최종 관문인 셈이다.

상지대는 학생부종합전형의 평가 또한 입학전형간소화에 따라 1단계 서류평가에서 추가 서류를 일체 받지 않으며 학생부에 기재된 내용만을 심층분석한다.평가 영역은 전공적합성,학업역량,인성역량으로 크게 세 영역으로 종합평가를 실시한다.괄목할만한 점은 면접평가의 평가 영역이 동일하다는 점이다.즉,서류평가를 통해 전공적합성,학업역량,인성역량을 1차 확인하고 면접평가를 통해 학생에게 재차 서류평가에서 도출한 내용들의 사실 관계를 확인함에 따라 선발 근거에 있어 정확도와 신뢰도를 극대화하고자 하였다.그렇다면 상지대 학생부종합전형의 면접평가는 어떻게 대비하면 효과적일지 좀 더 구체적으로 살펴보자.

상지대 학생부종합전형의 면접은 2~3인의 면접위원이 학생 1명을 평가하는 1대 다수의 면접 방식으로 진행된다.면접에 대한 부담을 최소화하기 위해 전 모집단위에 걸쳐 공통된 내용의 면접문항을 사전 공개하며,추가적으로 당일 출제되는 개별 문항은 교과지식이 아닌 학생부 상에 기재된 활동에 근거하여 출제된다.공통문항은 기출문제를 통해 준비한다.상지대는 홈페이지 게시판을 통해 기출문제를 제공하고 있는데,학생은 사전에 기출문제를 토대로 문제 출제 유형을 파악하는 것이 필요하다.

전공적합성,학업역량,인성역량이라는 평가 영역의 큰 틀을 항상 염두에 두고 면접평가에 임하되,사전에 본인이 지원한 모집단위의 교육목표와 교육과정(curriculum)을 알아 두는 것 역시 참고해야 할 주요한 팁이다.학생부는 다른 사람이 아닌 자기 자신의 행적에 대한 기록이다.학생부에 기록된 3년간의 활동들이 평가의 핵심인 만큼 학생부의 주체로서 나에 대한 전문가가 되어 자신감 있게 면접평가에 임한다면 충분히 좋은 결과가 기다리고 있을 것이다.

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